Değişim için yeni bir yol arıyorsanız doğru yerdesiniz! Siz de Oyun Okulu’na katılarak oyun arkadaşımız olun, bu değişimi birlikte gerçekleştirelim. Oyunlaştırma kurgusunun oyunlarınızın seviyenizi nasıl yükselttiğini gördüğünüzde buna inanamayacaksınız!
Eğitim Hakkında
Değişimin zamanla yarıştığı bir dünyada bireylerin dikkatini çekmek ve motivasyonlarını artırmak, geleneksel öğretim yöntemleriyle yeterince sağlanamamaktadır. Öğrenme stillerinin değişiyor olması günlük hayatımızda ve öğrenme ortamlarında kullanılan yaklaşımları da etkilemektedir. Oyunlaştırma; karşılaştığımız bu problemleri çözmek ve öğrenme ortamlarını daha eğlenceli hale getirerek kalıcı öğrenmeyi sağlamak amacıyla kullanılacak etkin bir eğitim metodolojisidir. Bu eğitimde oyunlaştırmayı öğretim ortamlarında ve günlük hayatımızda nasıl kullanabileceğimizi; oyunlaştırılmış tasarımı nasıl adım adım tasarlayacağımızı birlikte konuşacağız.
Bunun yanı sıra oyun sektörü, oyun tarihi, oyun tekniklerini keşfedecek; oyunlaştırma tasarımlarınızda kullanılabilecek, hikayeleştirme ve web araçlarının özelliklerini, işlevlerini ve farklı öğrenme hedeflerine uygunluğunu öğreneceksiniz. Ayrıca değişime ayak uydurabilmek için metaverse teknolojilerinin de gerçek gücü oyunlaştırma olacak. “Oyunlaştırılmış evrenlere girmeden önce neler yapılmalı, hangi teknolojiler ya da kavramları bilmeliyiz” gibi sorulara birlikte cevap arayacağız. Metaverse teknolojileri hakkında farkındalık kazanırken oyun dünyasında Game-fi ve blokzincir oyun örnekleri ile yeni evrenlere ufuk açacaksınız. Eğitim sonunda da halen yok ise ilk avatarınıza ve dijital cüzdanınıza, var ise belki de ilk NFT’nize sahip olacaksınız.
Siz de kendi oyununuzun kahramanı olmak istemez misiniz?
Bu Eğitime Kimler Katılabilir?
Bu eğitime; girişimciler, oyun geliştiricileri, oyun tasarımcıları, teknoloji severler, oyunun geleceğine ve yeni teknolojilere meraklı olan, kendini oyunlaştırma konusunda geliştirmek isteyen, oyunsever herkes katılabilir. Ayrıca eğitim uzmanları, eğitim yöneticileri, her branştan öğretmenler, yetişkin eğitimi alanında aktif rol alan ve eğitsel dijital içerikler oluşturan eğitmenler, kurumsal firmaların insan kaynakları eğitim departmanlarında çalışan kişiler, farklı alanlarda öğretim tasarımı çalışmalarında bulunan kişiler bu eğitime katılabilir.
Bu A-kademinin Katılımcılara Vaadi Nedir?
- Oyun, oyunlaştırma ve oyun tarihi hakkında bilgi sahibi olacaksınız.
- Oyun tasarımı ve mekaniklerin fikir üzerinden nasıl üretildiği hakkında bilgi sahibi olacak ve kendi mekaniklerinizi üretmek için izleyebileceğiniz yolları keşfedeceksiniz.
- Çalışmalarınızı veya projelerinizi oyunlaştırmak için kullanabileceğiniz Web 2.0 araçlarını kullanabileceksiniz.
- Metaverse teknolojileri ve blok zincir oyun ekosistemindeki teknolojik yenilikler hakkında farkındalık kazanacaksınız.
- Kendi eğitimlerinizde uygulayacağınız oyunlaştırılmış ders tasarımınızı yapabileceksiniz.
- Bir oyun tasarımı sürecine hâkim olacaksınız ve gerçek hayatınızda bir problemi oyunlaştıracak çözümleri geliştirebileceksiniz.
Eğitim Süreci
- Eğitim sırasında teorik altyapının yanında uygulama temelli etkinlikler yapılacaktır. Katılımcılar gruplara ayrılarak her oturum sonrasında ekip ile çalışarak ürün ortaya çıkaracaklardır.
- Kurs eğitmeni, kurs sırasında ortaya çıkan tüm soruları yanıtlayacak ve ekibimiz öğrenme sürecinde size yardımcı olacaktır.
- Eğitim ile ilgili tüm bilgi ve dökümanları hızlıca edinebileceğiniz ve yapacağınız çalışmalarda dönüt alabileceğiniz kapalı bir Whatsapp grubuna dahil olacaksınız. Katılımcılara sonrasında yararlanabilecekleri, detaylı bir şekilde inceleyebilecekleri kaynaklar sunulacaktır. (video tutorials, pdf kaynaklar, web siteleri, örnek uygulamalar, vs.)
Eğitim Müfredatı
| Zaman | Eğitmen | Eğitim Başlığı | İçerik |
| 1. Hafta | Prof. Dr. Sinan Canan | Homo ludens | İnsan, biyolojik bir organizma olarak dünyayı esas olarak oyun yöntemi ile öğrenir. Beyninin gelişimi sadece çocukluk çağında değil ömür boyu oyun bazlı ortamlarda en verimli şekilde gerçekleşir. İnsan ve oyun ilişkisini inceleyeceğimiz bu oturumda, oyunun biyolojik, psikolojik ve sosyal olarak neden çok ciddi bir konu olduğunu bir kez daha anlayacağız. |
| 2. Hafta | Dr. Zeynep Aydın | Eğitimde Oyunlaştırma ve 10 Adımda Oyunlaştırılmış Ders Tasarımı | -Oyun, eğitsel oyun, oyun temelli öğrenme ve oyunlaştırmanın tanımı
-Oyunlaştırmanın psikolojik ve teorik altyapısı -Oyunlaştırma tasarımı aşamaları -Oyunlaştırma tasarımında kullanılabilecek web 2.0 araçları -Eğitim ve öğretim için oyunlaştırma ortamları oluşturma -Oyunlaştırılmış ders tasarımı yapma |
| 3. Hafta | Dr. Afra Çalık | Oyun Türleri ve Tasarımı | -Oyun tasarımının temel prensiplerini anlama ve uygulama konusunda kapsamlı bir bakış sunma
-Oyun mekanik, dinamik ve estetik modelindeki temel kavramların öğrenilmesi -Oyun Tasarımında ihtiyaçların belirlenmesi -Oyun fikrinin belirlenmesi için izlenecek yol hakkında bilgi sahibi olunması -Oyun tasarımındaki güncel durumlar ve gelişmeleri öğrenme |
| Kerem Yazıcı | Metaverse Teknolojileri ve Gamefi | -Metaverse tanım ve özellikleri
-Blokzincir nedir? -Kripto nedir? -NFT nedir? -Avatar nedir ve kendi avatarınızı oluşturma -Dijital cüzdan nedir? -Game-fi nedir? -Blokzincir oyun örnekleri |
|
| 4. Hafta | Prof. Dr. Belma Tuğrul | Oyunun İyileştirici Gücü: Oyun ve Yaratıcılık | -Oyun ve yaratıcılık kavramlarının tanımı
-Oyun ve yaratıcılığın günlük yaşamdaki ve iş hayatındaki rolü -Oyunlar aracılığıyla problem çözme becerilerinin geliştirilmesi -Karar verme süreçlerinin oyunlarla nasıl güçlendirilebileceği -Yaratıcı yazma ve hikaye anlatımı oyunları -Hayal gücünü artıran oyunlar ve aktiviteler -İletişim becerilerini güçlendirmek için oyunlar -Eğitimde oyun tabanlı öğrenme stratejileri -Oyunların öğrenme süreçlerine olan katkıları -Oyunların sosyal sorunlara farkındalık yaratma ve çözüm bulma süreçlerine etkisi |
| 5. Hafta | Rıdvan Sağlam | Oyunlaştırma için Web2.0 araçları | -Katılımcılar, oyunlaştırma için kullanılabilecek web araçlarını keşfedecek, özelliklerini, işlevlerini ve farklı öğrenme hedeflerine uygunluğunu anlayacaklar.
-Katılımcılar, kullanıcı katılımı, ilerlemeyi izleme ve anlamlı geri bildirim sağlama gibi faktörleri göz önünde bulundurarak öğrenme hedefleriyle uyumlu web2 araçlarını nasıl değerlendireceklerini ve seçeceklerini öğrenecekler. -Katılımcılar, yetişkin öğrenme deneyimlerini geliştirmek için rozetler, lider tabloları ve görevler gibi oyunlaştırılmış etkinlikler tasarlamak ve uygulamak için seçilen web2 araçlarını kullanma konusunda uygulamalı deneyim kazanacaklar. -Katılımcılar çeşitli oyun elementlerini keşfedecek ve yetişkin öğrenciler arasında motivasyonu ve katılımı artırmak için bunları öğrenme etkinliklerine stratejik olarak nasıl entegre edeceklerini öğrenecekler. -Katılımcılar, başarılı oyunlaştırma uygulamalarını inceleyerek ve rekabet ile işbirliğini dengelemek, katılımcı beklentilerini yönetmek ve anlamlı öğrenme çıktıları sağlamak gibi potansiyel zorlukları göz önünde bulundurarak gerçek dünyadan örnekler ve vaka çalışmaları üzerinde derinlemesine düşüneceklerdir. |
| 6. Hafta | Ercan Altuğ Yılmaz | Oyun Tasarımı ve Oyunlaştırma | -Oyun hakkında temel tanımlar yapılıp tarihsel gelişimine göz attıktan sonra özellikle oyun tasarım teknikleri ve teorileri analiz edilmesi.
-Oyun tasarım teknikleri ile gerçek hayattaki bazı iş hedeflerini nasıl oyunlaştırabileceğini öğrenmesi ve bunları analiz etmesi -Oyunlaştırma adımlarını çıkartarak adım adım bu modellere göre oyunlaştırma projeleri kurgulayarak uygulamalarını yapabilmesi. -Katılımcıların oyun sektörü, oyun tarihi, oyun teknikleri, hikayeleştirme, teknoloji ve genel olarak oyunlaştırma üzerine kazanımlar elde etmesi. |
Eğitmenler Hakkında
Prof. Dr Belma Tuğrul
1960 yılında İstanbul’da doğmuştur. 1983 yılında Hacettepe Üniversitesi’nde Çocuk Gelişimi ve Eğitimi okumuştur. 5000 den fazla 3- 6 yaş çocuğunun öğretmenliğini yapmıştır. Halen İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okulöncesi Eğitim Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak çalışmakta ve Kuzey Kıbrıs’ta Uluslararası Final Üniversitesi’nde de dersler vermektedir. Dünya Oyun Birliği ( IPA- International Play Association) üyesi ve bu birliğin Türkiye temsilcisidir. Global düzeyde dünya da kutlanmakta olan okul dışarıda günü Outdoor Classroom Day’in Türkiye temsilcisidir. Ondan fazla ulusal ve uluslararası meslek birliğine ve sivil toplum kuruluşuna üye ve bilim kurulu üyesidir. Milli Eğitim Bakanlığı Okulöncesi Eğitimi programlarının geliştirilmesinde alan uzmanı olarak çalıştı. Milli Eğitim Bakanlığı, TÜBİTAK, UNICEF, Kalkınma Ajansları, Avrupa Birliği, Üniversitelerin Bilimsel Araştırma Projeleri BAP gibi 20 den fazla projede danışmanlık, yürütücülük, koordinatörlük, asistanlık yapmıştır. Çocuklara ve ailelere yönelik çocuk kitapları ve uygulama kitapları da bulunmaktadır. Çocuklar için eğitsel materyaller tasarlamaktadır. Televizyon programları için içerik ve senaryolar yazmıştır. Çocuklarla oyun, yaratıcılık, çocuklarla felsefe, matematik ve erken çocuklukta alternatif eğitim modelleri üzerinde çalışmaktadır. Çocukların oyun hakkı savunucusu olarak tanınmaktadır.
Ercan Altuğ Yılmaz
Yıldız Teknik Üniversitesi Matematik Mühendisliği mezunu. Dijital eğitim teknolojileri üzerine uzun yıllar Netron, Bilgeadam ve Turkcell Akademi’de çalıştı. Oyun tabanlı ve oyunlaştırılmış birçok ödüllü eğitim projesini de bu süreçte hayata geçirdi.
Gamification Meetup ve Gamification Hackathon isimli oyunlaştırma etkinliklerini düzenleyen Yılmaz, girişim merkezleri Startershub, Workinton, KWORKS, Impact Hub ve İTÜ Magnet gibi kuluçka merkezlerinde mentorluk yapıyor.
Dr. Zeynep Aydın
Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir okulda matematik öğretmeni olarak görev yapmaktadır. Bahçeşehir Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, Oyun Akademisi gibi birçok kurumda ve projede “Eğitimde Oyunlaştırma ve Oyunlaştırılmış Ders Planı Tasarımı” eğitimleri vermektedir. Devlet okulları ve özel okullarda öğretmenlere oyunlaştırılmış ders planı tasarımı danışmanlığı yapmaktadır. Öğretimde yenilikçi yaklaşımlar üzerine çalışan Aydın’ın “Eğitimde Oyunlaştırma ve Oyunlaştırılmış Ders Planı Tasarımı”, “Yaratıcılık ve Yaratıcı Düşünme”, “Aktif Öğrenme”, “Öğrenmeye Yönelik İnanç” ve “Otantik Öğrenme” konularında kitap bölümleri, ulusal ve uluslararası çalışmaları bulunmaktadır.
Rıdvan Sağlam
Uzun yıllar Eğitim Teknolojileri Danışmanı olarak çalışırken bir yandan da freelance e-learning projelerinde e-learning developer olarak yer aldı. Yurtiçi ve yurtdışından e-öğrenme odaklı oyunlaştırma projelerinin storyboard, grafik tasarım ve geliştirme aşamalarında bulundu. Gamfed Türkiye ekibinde Eğitsel Dijital Oyun Geliştirme ekinin kaptanlığını yaptığım sürede farklı webinarlar ve atölye çalışmaları gerçekleştirerek basit araçlarla eğitsel oyun geliştirme konusunda kendini geliştirmek isteyen arkadaşlarımıza rehberlik devam etti. Şuan İzmir merkezli bir e-learning firmasında projelerin grafik tasarımı, hikayeleştirilmesi ve genel kurgusundan sorumlu baş tasarımcı olarak çalışıyor.
Dr. Afra Çalık
Hacettepe Üniversitesinde doktorasını tamamlamıştır. Doktora eğitimi boyunca ciddi oyun ve oyunlaştırma alanlarında akademik çalışmalar ve projeler yürütmüştür. Ülkemizde ilk kez oyunlaştırma alanında kurulan Teknoloji, Oyunlaştırma ve Eğitim Derneğinin (TOYED) başkan yardımcılığı görevini yürütmektedir. Oyun tasarımı, oyunlaştırma, sağlık ve hemşirelik eğitiminde yenilikçi eğitim yaklaşımlar gibi konularda eğitim ve seminer vermekte, game jam ve hackathonlarda mentorlük yapmaktadır. Çalık, TEKNOFEST 2023 Eğitim Teknolojileri kategorisinde finalist olmaya hak kazandı. Dünyada ciddi oyun kapsamında düzenlenen en büyük etkinlik olan Serious Play Konferans 2023 de konuşmacı olarak davet edildi. Hemşirelik öğrencileri için geliştirdiği Games for Health Journal’da yayınlanan ilk ciddi oyun makalesi Rosalind Franklin Society Special Award in Science derneği tarafından 2022 yılı kapsamında özel ödül almaya hak kazanmıştır.
Kerem Yazıcı
Babson College’da lisans eğitimini girişimcilik ve pazarlama alanlarında tamamladıktan sonra kariyerine finans alanında başladı. 3 yıl Ernst&Young’da mali müşavir olma yolunda birçok farklı sektördeki kurumsal şirketi denetleme imkânı buldu. 2019 yılında kendi girişimcilik yolculuğuna çıkarken, bu dönem boyunca girişimciliğe, futüristik teknolojilere ve oyunlaştırmaya olan merakını da keşfedip Gamfed Oyunlaştırma Federasyonu ve TOYED Derneği üyelerinden olmuştur. Oyunlaştırma, metaverse ve yeni dijital teknolojiler alanlarında üniversitelere, şirketlere konuşmalar yapmaktadır. Oyunlaştırma ve teknoloji alanında kurumsal şirketlere danışman ve eğitmen olmuştur.
Önemli Bilgiler:
- Eğitimden maksimum faydayı sağlamanız için gerek haftalık oturumlara düzenli olarak katılımız ve her oturum sonrası verilen ödev ve uygulamaları elinizden geldiğince aksatmadan yapmanız son derece önemlidir.
- Oturumlar esnasında tek başınıza, rahatsız edilmeyeceğiniz bir ortamda olup, kameranız açık bulundurmanız ve mümkünse bilgisayardan bağlanmanız eğitimin verimi açısından önemlidir.
- Oturumlar Zoom uygulaması üzerinden canlı olarak gerçekleştirilecektir.
- Her oturumun kaydı, oturum sonlandıktan sonra web sitemize yüklenecek ve bu kayıtlara 1 hafta süre ile erişebileceksiniz. Sistem yeni oturumun kaydını yüklediğinde bir önceki oturum kaydını otomatik olarak silecektir.
- Eğitmenimizin ve moderatörlerimizin, katılımcılarla iletişim kurabilmesi, gerekli hatırlatmaların ve ödevlerin paylaşılabilmesi için bir whatsapp grubu da kurulacaktır.
- Kaydı kesinleşmiş katılımcılarımızdan eğitim öncesi ve sonrası genel durum değerlendirmesi yapma amacıyla bir form doldurmaları istenecektir.
- Oturumlara %85 oranında katılım sağlamış katılımcılara Katılım Belgesi verilecektir.
